13/06/11

P/P/E.F/M/M

Conteúdos:

Leitura do Diário de Anne Frank.24/06/11

Término do Jornal

Correção das noticias

Resolução das multiplicações através da decomposição

Correção das técnicas

OBJETIVOS:

 Sistematizar o conhecimento sobre diferentes algoritmos.

 Aplicar sequências de passos para a realização de cálculo com números naturais, inteiros ou racionais.

 Perceber as diversas formas de se multiplicar.

 Compreender cada uma das etapas.

Avaliação:

Realização das atividades.

Metodologia:

Individual

Atividade do livro didático.pg. 56

38X40= (30+8)X(40+0)

30X40+ 8X40=

1200+320=

1520

Concluindo:

Quanto ao término do jornal, estão ainda terminando, não conseguiram concluir hoje. Mas, concordo que não é muito fácil! Hoje um dos seis grupos foi desfeito, porque não estava dando certo, então cada integrante foi para um outro grupo, onde acredito que surgirá um maior resultado.

No momento da leitura do Diário, fizemos algumas relações com os dias atuais e chegaram a conclusão de que a "escola " continua a mesma que de 1942, em alguns quesitos.Foi feito a leitura do dia 21 de junho, onde Anne relata a sala de aula e os colegas agitadíssimos. 

Quarta-feira, 24 de Junho de 1942 

Querida Kitty:

Faz um calor sufocante. Todos bufam e transpiram, e por um calor destes tenho de andar a pé. Só agora compreendo como é bom o bonde , sobretudo as carruagens abertas. Mas é um prazer que já não existe para nós, os judeus. Temos de nos contentar com "as irmãs perninhas". Ontem,,à hora do almoço, tive de ir ao dentista na Jan Luykenstraat. É uma caminhada longa desde a nossa escola, que fica junto do jardim público. Na aula da tarde, de cansada, por pouco, ia adormecendo. O que vale é que ainda há pessoas amáveis que nos oferecem de beber mesmo sem pedirmos nada. A "irmã no dentista compreende a nossa situação. Só um meio de transporte nos é ainda permitido: -a balsa .  Em boa verdade, não é por culpa dos holandeses que a vida é dura para os judeus. Ai, se não precisasse de ir para a escola! Durante as férias da Páscoa roubaram-me a bicicleta, o pai pôs a da mãe em segurança, em casa de gente conhecida! Felizmente as férias estão à vista, mais uma semana e estou livre disto! Ontem, da parte da manhã, aconteceu-me uma coisa engraçada. Quando passei por aquele sítio onde costumava guardar a minha bicicleta, ouvi chamar. Virei-me. Atrás de mim vinha um rapaz simpático que, na noite anterior, tinha encontrado na casa da Eva, uma conhecida minha. Um pouco tímido, disse-me o seu nome: Harry Goldberg. Fiquei admirada, não sabia bem o que ele queria de mim. Mas, num instante, fiquei a saber. Queria acompanhar-me à escola. Se tens o mesmo caminho, então está bem, disse eu e caminhámos lado a lado. O Harryjá tem dezasseis anos e sabe falar com graça sobre muitas coisas. Hoje, de manhã, estava, de novo, à minha espera e, para já, penso que assim há-de continuar algum tempo.

 Tua Anne

Falamos sobre alguns verbos e adjetivos da  leitura acima.

Quanto a decomposição, alguns alunos ainda estão com duvidas, mas estaremos dando continuidade em situações problema.

A diretora foi até minha sala para conversar com Renan Luís Felipe, sobre as faltas e aprendizado. Na verdade, penso que é assim que melhoramos as coisas. Foi muito bom ela ter ido a sala. 

No geral ,as atividades foram concluidas. 

Alunos que faltaram: Nathalia: Está doente, tentei ligar a tarde e não consegui falar, mas a direção entrou em contato de manhã e a mãe comunicou novamente que elanão está muito bem.( febre alta).

Luíz Gustavo, não conseguimos entrar em contato com a mãe , só com o pai que estava trabalhando.

Tabata: não adianta ligar, telefone não funciona, mas a mãe já disse que quando ela não vier é por falta de transporte.

Para casa: Leitura sobre o ciclo do ouro, 

PRODUÇÃO: Texto Jornalistico da aula de Ed. Fis.