É MINHA FILHA E MEU ANJO PROTETOR!(MEU IRMÃO).
Observem a luz do sol,não é demais?
segunda-feira, 6 de junho de 2011
AMANHÃ , SERÁ UM NOVO DIA....
DIA 07/06/2011
M/M
Correção das atividades e continuação das situações problema.
G/G
Projeto Floresta e Eletropaulo.
Noticias e Organização das paginas do jornal.
H
Entrevista sobre consumo de energia
Objetivo:
Compreender a importância da leitura do jornal.
Resolver as situações com propriedade.
Estar atento a leitura e se apropriar do conteúdo.
Metodologia
Os alunos estarão trabalhando em grupos .
Receberão envelopés com noticias , lide e Chamada e de acordo com a leitura da noticia, Eles devem identificar quem está com o infográfico, lide ou chamada.
Será tomada tabuada oral, enquanto ocorre a entrevista em outras salas.
Concluindo o dia...
No momento das correções das atividades, alguns alunos não fizeram as atividades: Minha atitude de imediato foi separá-los de quem havia feito e continuar a pauta com quem estava em dia. Os que não haviam feito foram fazendo durante as correções. O que mais me irrita é o não fazer por preguiça, nem tentar e ainda mentir.
Fui passando de carteira em carteira e fazendo as devidas correções e avançando com outras atividades.
No momento de Geografia foi o momento das noticias, onde deveriam fazer as identificações necessárias. Foi pouco tempo, mas estão se apropriando mais da leitura de noticias.
Tive 5 destaques na sala hoje.Há momentos na vida, que não tem dinheiro que pague.
E que Deus nos faça melhor amanhã do que fomos hoje, em nossa casa, em nosso trabalho, em nossa vida!
Concluindo o dia...
No momento das correções das atividades, alguns alunos não fizeram as atividades: Minha atitude de imediato foi separá-los de quem havia feito e continuar a pauta com quem estava em dia. Os que não haviam feito foram fazendo durante as correções. O que mais me irrita é o não fazer por preguiça, nem tentar e ainda mentir.
Fui passando de carteira em carteira e fazendo as devidas correções e avançando com outras atividades.
No momento de Geografia foi o momento das noticias, onde deveriam fazer as identificações necessárias. Foi pouco tempo, mas estão se apropriando mais da leitura de noticias.
Tive 5 destaques na sala hoje.Há momentos na vida, que não tem dinheiro que pague.
E que Deus nos faça melhor amanhã do que fomos hoje, em nossa casa, em nosso trabalho, em nossa vida!
Dia de soltar a pipa-06/06/2011
06/06/2011
(Hoje o aluno Mateus Do Quarto ano ficou na minha sala.)
M/M
Conteúdo: Feed back da dos conteúdos abordados anteriormente.
Registro destes conteúdos.
A tividades do livro didático pag. 92,93
Objetivo : Perceber a importância e tranqüilidade de soltar pipa em llocal adequado.
Registrar os conteúdos abordados sobre a pipa.
Estabelecer relações entre os conteúdos do livro e da aula anterior.
Identificar o conteúdo no Sumário e resolver as questões com autonomia.
Ed. Fisica:
Soltar pipa e ter cuidado com o outro.
P/P
Conteúdo:
Leitura do Diário de ANNE FRANK( 1ºDIA)
Como fazer uma entrevista.
Questões de uma entrevista com os alunos da escola sobre energia.
Atividades para correção do livro didático, pag.198,199
Objetivo: Compreender verbo e advérbio.
Ideia de tempo, modo, intensidade,lugar.
Escrever uma pagina de diário intimo sobre o dia de hoje.
PROFESSOR FELIPE AUXILIANDO COM A PIPA.
OLHA O ESPAÇO!
PIPA NO AR, SEM NENHUM PERIGO POR PERTO.
AUXILIANDO OS ALUNOS.
PIPA ENROSCOU, OBSERVEM A COOPERAÇÃO.
UM AJUDANDO O OUTRO. SÃO VALORES!
Concluindo o dia
O que são os conteúdos, se não forem significativos?
As vezes penso que estou muito lenta com os conteúdos, mas sabemos que estão aprendendo de acordo com suas possibilidades, e acredito que todos são capazes de aprender, de criticar, de estabelecer relações e de perguntar quando não entendem.
As aulas não foram concluídas, mas sempre procuro fecha-las de maneira que não fique muitas”duvidas”, mesmo que no outro dia”.
Tenho alunos que estão cada dia melhores na leitura,, no interesse e na vontade em fazer melhor e isto faz com que queiramos sempre buscar novas estratégias para seguirmos com amor e prazer.
Hoje novamente a Tabata faltou, o que compromete o avanço da aluna.
Enceramos a aula com o diário. O aluno Renan e Lucas Almeida ficaram terminando a atividade comigo. Estão melhorando, mas sei que podem ser ainda muito melhores, principalmente em situações problema.
PIPA
O dia hoje promete. Os alunos estarão eufóricos para fazer a pipa com certeza. Assim que cheguei, já percebi a euforia com as varetas e um bate papo fora do comum.
Os grupos já estavam organizados e foram se acomodando. É um que não tinha encontrado vareta, é outro que havia esquecido, e outras cositas...
Acalmei-os e iniciamos como sempre, com a oração, agradecendo ao Pai por nos permitir estar ali de novo e que fizéssemos de nós pessoas melhores do que fomos ontem. Enfim, começamos a fazer a pauta do dia.
Antes deles entrarem, já havia deixado o projetor tudo certinho,para aprendermos os conteúdos que estão por trás do fazer a pipa.
E assim aconteceu....
Em cada grupo, havia um aluno que sabia fazer a pipa, estes passaram então a ser os instrutores do grupo, professor, e deveriam ter postura e fazer com que todos conseguissem ter a sua pipa. Não se esqueceram de falar que seriam instruções, portanto se fossemos registrar seria um texto instrucional. Não é demais?
Gravei também, e de novo volto a a lembrar,com todos os erros existentes quando estamos no calor da ação, mas é para reflexão e revisão do meu dia.
Minha cabeça ferveeeeeeeeeeeeeeeee!
Concluindo....
Percebemos o quanto somos importantes, cada um com suas habilidades, ajudando na formação e na construção do ser histórico que cada um é! Com esta atividade podemos perceber e constatar, assim como cita Paulo Freire, que buscamos para constatar o que temos duvida.
Os grupos se saíram muito bem, não tivemos nenhum problema com relação a cooperação e respeito.
Fizeram texto instrucional sobre a pipa e fizeram leitura sobre a origem da pipa.
As vezes olhamos e não enxergamos, e quando enxergamos não nos questionamos sobre como podemos melhorar, e não é por nada que posto as aulas, mas para receber criticas e sugestões.
Quero fazer a diferença e para isto precisamos rever nossas estratégias.Não é fácil enxergarmos nossas falhas, mas se queremos ser melhores necessitamos ouvir, ler, compreender....
Todo mundo na dança...
Minha filha no experimento da aula de sexta-feira, 03/06/11.
Vai dar tudo certo, porque meus alunos são demais!!!
Vai dar tudo certo, porque meus alunos são demais!!!
Preparando aula...íí
Objetivo:
Compreender o perigo de soltar pipas em lugares inadequados.
Entender os conteúdos envolvidos ao fazer uma pipa.
Medir as varetas.
Ter conceito:
Retas paralelas, perpendiculares, ângulo,eixo de simetria, polígono e vértices.
Compreender o por que do nome pipa e sua utilização.
Relacionar fatos passado e presente.
Como eu não sabia fazer pipa, pedi ao meu bondoso marido que me ajudasse e me ensinasse. Ficamos a tarde fazendo e assim que terminamos, fomos tentar soltar, conclusão, não levantou, quebrou a vareta.
Até minha filha entrou na dança. Isto é maravilhoso, afinal é um tempo que ficamos com eles e compartilhamos nosso dia.
É bom ter pessoas assim ao nosso lado.
A aula, será em grupos e estarei verificando os alunos que sabem, para poder instruir e ajudar os que não sabem.
Veremo se conseguirão.
Compreender o perigo de soltar pipas em lugares inadequados.
Entender os conteúdos envolvidos ao fazer uma pipa.
Medir as varetas.
Ter conceito:
Retas paralelas, perpendiculares, ângulo,eixo de simetria, polígono e vértices.
Compreender o por que do nome pipa e sua utilização.
Relacionar fatos passado e presente.
Como eu não sabia fazer pipa, pedi ao meu bondoso marido que me ajudasse e me ensinasse. Ficamos a tarde fazendo e assim que terminamos, fomos tentar soltar, conclusão, não levantou, quebrou a vareta.
Até minha filha entrou na dança. Isto é maravilhoso, afinal é um tempo que ficamos com eles e compartilhamos nosso dia.
É bom ter pessoas assim ao nosso lado.
A aula, será em grupos e estarei verificando os alunos que sabem, para poder instruir e ajudar os que não sabem.
Veremo se conseguirão.
" Descobrindo a Chamada da Noticia "
O objetivo é que descobrissem a Chamada da Noticia que o outro grupo estaria fazendo a leitura.
Foi muito produtivo, porque tinham que estar atentos a leitura e assunto. No inicio encontraram alguma dificuldade para compreender a consigna, mas depois deu tudo certo.
Que bom!!!
Acredito que podemos melhorar mais nossas aulas, tendo um novo olhar após o termino. Podemos verificar nossas falhas, nossa postura e assim, mudarmos nossa prática. Refletir antes, durante, depois, bem colocado por Donald Shon!
Concluindo o dia, podemos dizer que estamos em busca de sermos cada vez melhores em nossas estratégias,para conseguirmos atingir os objetivos propostos para o dia.
Mas não ficamos só nisso,resolvemos algumas situações problemas do livro didático e no individual, nos grupos vou esclarecendo as duvidas.
Foi muito produtivo, porque tinham que estar atentos a leitura e assunto. No inicio encontraram alguma dificuldade para compreender a consigna, mas depois deu tudo certo.
Que bom!!!
Acredito que podemos melhorar mais nossas aulas, tendo um novo olhar após o termino. Podemos verificar nossas falhas, nossa postura e assim, mudarmos nossa prática. Refletir antes, durante, depois, bem colocado por Donald Shon!
Concluindo o dia, podemos dizer que estamos em busca de sermos cada vez melhores em nossas estratégias,para conseguirmos atingir os objetivos propostos para o dia.
Mas não ficamos só nisso,resolvemos algumas situações problemas do livro didático e no individual, nos grupos vou esclarecendo as duvidas.
Tabata
Quinta-feira, 2/6/11
O objetivo com esta aluna está difícil de ser atingido, devido as faltas. Este ano , como já citado anteriormente,está com muitas faltas. Hoje tentamos fazer com que ela se virasse, mas ainda não conseguimos.
Observe e solte os sentidos, para compreende-la!
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