M/M/E.A/E.A/P
Conteúdos:
Situações problema( Prova Brasil)>
Catavento
Continuidade das entrevistas.
Objetivo:
Verificar o que sabem realmente e quais são as duvidas.
Observar a ética e responsabilidade, além do respeito e autonomia.
Metodologia:
Sala em U, no individual. As situações estarão na lousa para cópia e estará sendo estipulado um tempo para cópia e realização da atividade.
Avaliação:
Verificar quais conseguiram acertar,autonomia,que não tenha tido nenhuma intervenção e os erros ao copiar da lousa.
Alunos presentes: 21
Faltas comunicadas: Nathalia( doente)>
não comunicadas: Renan e Luís Felipe( Os alunos viram eles soltando pipa na rua, debaixo de chuva).
1-O litoral brasileiro tem cerca de 7.500 quilômetros de extensão.
Este número possui quantas centenas?
2-Na biblioteca pública de Cachoeiro de Itapemirim-ES, há 112.620 livros. Decompondo esse número nas suas diversas ordens tem-se
(A) 12 unidades de milhar, 26 dezenas e 2 unidades.
(B) 1.126 centenas de milhar e 20 dezenas.
(C) 112 unidades de milhar e 620 unidades.
(D) 11 dezenas de milhar e 2.620 centenas.
3-A avó de Patrícia mora muito longe. Para ir visitá-la a menina gastou 36 horas de viagem. Quantos dias durou a viagem de Patrícia?
4-Na escola de Ana há 3 879 alunos. Na escola de Paulo há 2 416 alunos. Então, a diferença entre elas é de?
Se, no próximo ano, 210 alunos se matricularem em cada escola, qual será a diferença entre elas?
5-Uma pessoa faz caminhadas em uma pista desenhada em um piso quadriculado, no qual o lado de cada quadrado mede 1m. A figura abaixo representa essa pista;
Quantos metros essa pessoa percorre ao completar uma volta?
6-Um caderno tem 3248 folhas e desejo dividi-lo, igualmente, em 14 partes. Quantas folhas terá cada parte?
7- Num cinema há 12 fileiras com 16 poltronas e 15 fileiras com 18 poltronas.
Qual é o número total de poltronas?
CONCLUINDO...
Não fiz leitura de nada, e fiquei observando a postura e comportamento deles. 10 minutos antes do intervalo, paramos e iniciamos a correção. Estão demorando muito tempo para terminar as atividades. Na verdade, hoje, constatei algumas dificuldades e estarei durante a semana tentando saná-las, além de pedir para que façam a recuperação paralela e se atentem ao estudo.
Sinto que os alunos em sua maioria, travam na matemática porque colocam na cabeça que não sabem, mas eu sei que eles tem competência para resolver as situações acima, o que falta é um pouco mais de leitura e segurança.
Estou tentando chegar até eles, procurando não me esquecer da individualidade e o ser histórico que cada um é. Eles são alunos dedicados e tem vontade de aprender, mas ainda não são todos que estudam, verificam o que aprenderam em casa, mas como disse, AINDA...
Vamos conseguir melhorar isso, com ajuda dos pais, equipe pedagógica, alunos e claro, eu.
Fiquei um pouco decepcionada com o resultado, mas...
Amanhã é um outro dia, novo raiar de sol e com esta folha que Deus nos dá todo dia em branco, faremos de uma nova maneira e conseguiremos fazer a diferença na vida deste ser a nossa frente....
A você meu aluno que leu esta reflexão, confio em você, sei que é inteligente e sabe que tudo que faço é pensando em seu melhor, para ser um cidadão consciente e que fará a diferença na sociedade, com valores, com amor, e com Deus...
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