NOME: ____________________________________________________
DATA: _____________ PROFESSORA: _______________________
Objetivo: desenvolver o raciocínio, aprimorar habilidade de sequenciação de informações, utilizar conhecimentos prévios para realizar operações matemáticas diversas e tratar dados em formato de tabela e gráfico.OS BOLOS DE DONA ELISABETE
Dona Elisabete faz deliciosos bolos para vender na quermesse de sua rua. Ela faz bolos de fubá e de chocolate e os vende por pedaço. Cada bolo que ela assa rende 8 pedaços.
A quermesse funciona de quinta-feira até domingo.
Nesta semana, Dona Elisabete vendeu 22 pedaços de bolo de fubá e 32 de chocolate na quinta-feira. No dia seguinte, vendeu o dobro de pedaços de seu bolo de fubá e 28 de chocolate. No sábado, que foi seu melhor dia, vendeu o dobro de pedaços do bolo de fubá da sexta-feira e o triplo dos de chocolate da quinta-feira. No domingo, ela conseguiu vender 40 pedaços do de fubá e 62 dos de chocolate.
Com base nas informações dadas, responda:
1. Coloque as informações dos pedaços de bolo vendidos por Dona Elisabete, separando-os por dia e por sabor. Faça os cálculos que forneçam os valores não informados no texto da situação-problema:
2. Cada pedaço de bolo da Dona Elisabete é vendido por R$ 3, 50. Calcule quanto ela ganhou por dia e também ao todo:
3. Agora que você já sabe quanto pedaços de bolo Dona Elisabete vendeu, calcule quantos bolos de cada sabor ela teve que assar nesta semana:
4. Monte um gráfico com as informações que você possui, mostrando o total de bolos vendidos por dia:
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