quinta-feira, 7 de abril de 2011

Mapa Conceitual.(Saúde).

Como fazer um mapa conceitual com os alunos?
Será que eles conseguem?
São perguntas que nos fazemos quando vamos ministrar uma aula.
Sim, eles conseguem, do jeito deles, da maneira como entendem e a partir daí é que vamos avançando.
Estamos iniciando o mapa conceitual na sala e acreditem, está sendo maravilhoso! Eles falam e opinam com propriedade, até os que falam pouco.
Aos poucos vão internalizando, construindo sua autopoiese e tornando-se autores de sua própria aprendizagem. E o sorriso? Não ha dinheiro que pague.
O objetivo da aula de hoje era verificar o que sabiam sobre as drogas, maconha e cigarro. Fui perguntando e eles iam respondendo, fazendo as devidas relações de um e de outro. Me surpreenderam! Não é maravilhoso?
Os alunos conseguem realizar o que pedimos, desde que respeitemos sua individualidade.

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