Como são criativos!

TEM REMÉDIO PRA TUDO

As caixas e bulas de remédio guardam informações recheiam as aulas de conhecimento e criatividade.

· Ampliar os conhecimentos das crianças;

·   Perceber a utilidade da escrita;

· Perceber a função social da propaganda;

· Valorizar os textos científicos.

· Oportunizar um trabalho interdisciplinarizando os conteúdos.

Compreender os diferentes gêneros textuais;

Estimular a criatividade;

Favorecer a autonomia e segurança.

Desenvolvimento:

Como primeira tarefa propor aos alunos que criem bulas de remédio para o planeta Terra.

Após a explanação das bulas e das caixas de remédio, a proposta é fazer uma observação coletiva, comentando sobre: tamanho, cor-tarja, espessura, forma e quantidade.

Devem ser observados também a criatividade .

Levar os alunos a concluir que a bula serve para descrever de que é composto, para que serve e como usar um determinado remédio.

É importante discutir o perigo da automedicação questionando:

· Diante desta bula, a prescrição condiz com o que fora pedido?

· O que são os efeitos colaterais?

No final dos questionamentos a proposta de atividade é listar os nomes dos remédios?

Temas para pesquisa:

· Onde se fabricam os remédios?

· Onde são distribuídos?

· Como os remédios chegam até a nossa cidade? ( Meios de transporte )

· De que forma os remédios são apresentados? ( pílula, líquido, etc )

· Que são remédios naturais e industrializados? ( Resgatar aqui os usos e a importância da medicina caseira )

Desafios:

· Criação de um remédio e sua respectiva bula, a partir dos questionamentos:

· Podemos criar um remédio, chá, pílula sem ser  industrializado para resolver um problema físico? Como seria?

· Remédio para que poderíamos criar?

· Se a Terra está morrendo, o que podemos fazer?

Atividades para criação do remédio:

 Escrita do nome e da bula;

   Composição do remédio

 Apresentação do remédio;

 Propaganda do remédio.

   Preço do remédio

Atividade:

· Propor a invenção de remédio, instigando os alunos a partir de perguntas como:

O que fazer quando percebemos que nosso planeta está morrendo, por falta de consciência do ser humano?

 · Pesquisar com familiares e conhecidos o que eles fariam para ajudar nosso planeta?

· Discutir as ações do ser humano.

   Refletir sobre nossas ações na escola, sala de aula, casa, rua, etc.

Assuntos complementares:

· medidas de tempo

· medidas de capacidade

· noções de caro e barato

· ciclo da água

· tipos de embalagens

· problemas orais e escritos.

Esta aula foi maravilhosa! As bulas para o Planeta Terra foram o máximo.