04/08/11

QUINTA-FEIRA
C/C/C/P/P

Continuidade dos conteúdos das aulas anteriores.

03/08/11

QUARTA-FEIRA
G/E.F/M/M/P

Conteúdos:
Hino Nacional,
Relevo,
Competição de tabuada,
Situações problema,
Fábula.

Objetivos:
Identificar as formas de relevo.
Saber a tabuada de cor.
Resolver situações problema envolvendo os poligonos e poliedros.
Estabelecer relações entre as fábulas e provérbios.

Metodologia:
Leitura do texto do livro didático.
Competição de duplas.
Resolução das situações do caderno.
Correção na lousa e nos cadernos com explicação dos alunos.
Leitura da fábula, com encenação no momento da leitura.

Avaliação:
Participação dos alunos.

Concluindo o dia:
Hoje a Tabata veio, está bem maior!
Meus alunos são demaisssss!!!! São participativos,questionadores  e muito responsáveis!
Os conteúdos foram ministrados e gostei muito do dia de hohje, foi produtivo.
Faltaram:
Renan(Meu Deus!!!)>
Evani,
Lucas Bonfim,
Pedro(foi ao médico, mãe veio falar comigo).

Lição de casa:
Estudar a Tabuada, Pesquisa sobre o relevo.


Fotos do dia!

 Não está enorme?  Falando meu nome! Ai que fofa!

02/08/11

Terça-feira

M/M/H/H/G
Poligonos e Poliedros
Termos da adição,multiplicação,divisão e subtração.
Tabuada.

Ciclo do ouro
Diário intimo(aluno).

Metodologia:
Leitura do livro de N ilson José Machado
Cordel Encantado (novela).

Avaliação
Participação e envolvimento.

Hoje esticamos um pouco mais as aulas de História e foi maravilhoso.Posso dizer com o coração cheio de alegria que todos, de acordo com sua individualidade compreenderam os conteúdos ministrados.
As vezes é necessário chamar a atenção, porque ainda não conseguem  perceber que ja estamos praticamente encerrando mais um bimestre.
Na leitura do livro "Polígonos, centopéias e outros bichos,de Nilson José Machado,percebi que alguns alunos não estavam muito atentos,então parei um pouco a leitura e lhes disse que era falta de respeito com a professora,que pensou neles ao preparar a aula e que deveriam estar participando mais ativamente do momento. Comentei que tenho respeito por eles, no momento em que sento e penso em estratégias diferenciadas para os conteúdos, é o respeito que tenho por cada um. Pedi que se algum dia perceberem que não me preparei para os conteúdos, que se manifestem, que isto é extremamente necessário para mudança de postura.
Depois desta conversa, melhorou um pouco mais e na aula de história, mais ainda.
Em História, fizemos um feed back, com algumas questões do livro didático. Estabeleceram relação com a novela "Cordel Encantado", e um aluno não se conformava com algumas questões do livro.
Admiro o aluno que questiona, que procura realmente compreender o que não ficou claro, que não formou conceito. Isto nos faz querer sempre buscar meios,para alcançarmos os objetivos da aula.
Agradeço ao Pai, que me permite viver e ter como parte da construção do meu ser, estes e aqueles(pessoas), que passam pela minha vida.
O dia de hoje não voltará mais, mas Deus sabe que fiz o meu melhor e amanhã, farei ainda melhor que hoje.
Aos meus alunos, obrigada!

28/07/2011

C/C/C/P/P

Iniciaremos a introdução do conteúdo de Ciências:

A reprodução humana;

Atividades do livro didático: Pag: 88,89,90,91

Cada aluno, após leitura e interpretação, fizeram seu mapa conceitual:

Interpretação oral das questões.

26 de julho de 2011

M/M/G/G/H
CONTEÚDOS:
Relato das férias oralmente
Objetivo:
Sequencia logica, desabafo,retomada dos conteúdos.

Relevo do Brasil:
Objetivo:Observar e interpretar as imagens.


Situações problema:
Objetivo: Desenvolver o raciocínio lógico e aprimorar a capacidade de resolver problemas diversos por meio da interpretação de informações contidas em textos, utilizando conhecimentos matemáticos prévios.

AGOSTO

01/08/11  SEGUNDA-FEIRA
P/P/E.F/M/M
   Continuidade aos termos da multiplicação e divisão dentro de situações problema.

   Polígonos e poliedros

   Leitura do texto Boi Mamão , do livro didático de Port.
   Interpretação do texto oralmente.
   Leitura de um texto teatral.
 
Concluindo:
 Poderia ter sido melhor. Os alunos ainda não estão em clima de aula. Alguns estão com muita preguiça, outros, desconectados e outros simplesmente fora do ar.
 Quero mudar o quadro e estarei revendo as estratégias, afinal já iniciamos agosto.

Aula de Ed. Física : Habilidade com as mãos. TÊNIS.

29/07/2011 Aula até 9h30 e Reunião de pais.

     Hoje teremos reunião com os pais sobre a formatura. Os alunos sairão as 9h30.
A primeira aula, esclareceremos duvidas sobre um questionário que foi levado para casa para responder. Este questionário foi aplicado a pedido de uma estagiaria.




      Na segunda aula , quem ministrará  será a psicopedagoga   Maria Julia, sobre os fonemas.

Ela deu um bingo, onde eles tinham que identificar o som das palavras:

Nome deles, uma palavra do questionário, um termo da multiplicação e outro da divisão.

Foi muito produtivo.

"Reunião de pais"

Assuntos abordados:

Camiseta com a foto

Foto com beca antes da formatura, os pais poderão tirar a foto junto se quiserem

Excursão para Sitiolandia em novembro.

Os pais que estiveram presentes concordaram com os assuntos abordados.

Festa da Primavera, com premiação de uma excursão para toda a sala que mais arrecadar prendas, com 25% para formatura do 5ºano.

Estiveram presentes: A diretora, orientadora, pais e professores.