SEGUNDA-FEIRA
M//M/ED.FIS/P/P
Leitura e reescrita da fábula, com atenção a ortografia, estrutura, pontuação.
Correção da situação problema.
Para casa:
Produção de uma fábula, diálogo entre um lápis e uma borracha.
Concluindo o dia:
Hoje estavam todos presentes. A aluna Tabata parece mais ativa e sorri quando o vento bate em seu rosto.
Estão se apropriando dos conteúdos, graças a Deus.
É uma sala com alunos muito inteligentes.
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