SISTEMA SOLAR (MOVIMENTO DE TRANSLAÇÃO E ROTAÇÃO).

Nove colegas de classe                                                                         Pátio da escola
 Planetas e Sol    
                                                                       
Alguns alunos ainda não haviam compreendido o movimento de rotação e translação e isto me levou a varias estratégias e acredito que esta funcionou.
Saímos para o pátio e escolhemos um aluno para ser o sol, que ficou no centro, parado.
Riscamos a órbita dos planetas com giz e foi feita uma fila de frente ao sol, com distancia de mais ou menos meio  metro entre um e outro.
Devagar começaram a girar em torno do sol, bem devagar.

Em torno de si mesmo.

Todos demoraram o mesmo tempo para dar a volta em torno do sol?

Quem deu a volta mais rápido? Quem demorou mais tempo?

Por que isso aconteceu?

Ordem dos planetas.

Quais planetas são rochosos como a Terra?

Qual é o planeta que o ser humano já explorou?

Exploramos sobre dia, noite, satélites, anéis...

Perceberam que quanto menor o tempo de translação , mais próximo o planeta está do sol.

Foi dado uma dica para não se esquecerem da ordem dos planetas:
Minha        Vó        Tem         Muitas            Jóias         ,   Só        Usa       No        Pescoço
Mercúrio,  Venus,  Terra  ,   Marte  ,       Júpiter   ,       Saturno,  Urano,   Netuno e   Plutão( planeta anão).

Há outros astros , chamados planetas-anões ou planetóides, que são bem menores que os planetas. Plutão, por exemplo, que era considerado planeta até  2006, é menor que a Lua.
Além de Plutão, atualmente são considerados planetóides do nosso Sistema Solar Ceres e Éris.
Além da Terra, mais planetas têm satélites, ou seja corpos celestes, que giram ao seu redor.São eles:Marte,Jupiter,Saturno,Urano, Netuno.
De todos, o que tem mais luas é Jupiter, com 63.
Mercurio e Venus não tem nenhum satélite.
Podemos dizer que foi formado conceito. Que maravilhaaaaaaaaaa! Que gostoso!!!